”Tittar vi tio år fram i tiden kommer det inte finnas en lantbruksskola som inte har simulatorer”

Företaget Tenstar, med säte i Tanumshede, utvecklar och tillverkar simulatorer som används i utbildningar i hela världen.

Att använda simulatorer för att lära sig köra olika maskiner och redskap blir allt vanligare inom olika utbildningar. Bland annat inom lantbruksutbildningar är det en växande trend, berättar Peter Ågren på Tenstar.

– Det är väldigt vanligt och det kommer mer och mer, tittar vi tio år fram i tiden kommer det inte finnas en lantbruksskola i Sverige som inte har simulatorer, säger han.

Australien nästa

Företaget grundades 2009, men enligt Peter tog intresset för simulatorerna fart vid pandemin.

– Man kan säga att fram till pandemin hade vi sålt runt 600 simulatorer, men sen har det ökat väldigt mycket. Nu har vi sålt runt 2 000 simulatorer över hela världen.

Förutom den svenska marknaden är Asien och USA stora marknader för företagets simulatorer inom lantbruk.

– Australien håller också på att bli en intressant marknad. Det som är spännande med Australien är att där behöver de ju lite större maskiner, så där kommer vi kanske få titta på om vi behöver kraftfullare traktorer och skördetröskor.

Vad är fördelen med att använda simulatorer i utbildningen?

– Den stora fördelen är att det dels är kostnadseffektivt, det är mycket billigare att driva utbildning i en simulator jämfört med att göra det i riktiga maskiner. Sen har du även miljöaspekten, simulatorn påverkar inte miljön särskilt mycket, svarar Peter och fortsätter:

– Och säkerheten – det blir mycket säkrare för både elever och lärare att bedriva utbildningen. Tyvärr är det väldigt vanligt med skador inom lantbruket. Det kan vara att man kör maskiner på körplan och det är personer runt om som man inte ser, men också saker som händer när man utför arbetet. Så det är många aspekter som gör det fördelaktigt att använda simulatorer.

Anpassa efter behov

Simulatorerna är lätta att anpassa efter vilken maskin det är man ska lära sig köra. Både ratten, spakar och pedaler går att byta ut vilket gör att samma simulator kan användas på flera utbildningar.

– Vi kan enkelt byta joystickarna, du lossar en skruv och sen kan du sätta in spakar som passar skogsmaskiner, timmerbilar eller hjullastare. Helt beroende på vad man vill ha. Vi är vi helt ensamma om att göra så, det är ingen annan som gör på det sättet, säger Peter och fortsätter:

– Man kan också ha flera skärmar, du kan köra med VR och ha bakskärm - kör man traktor så är det viktigt att ha bakskärm också så man ser plogen eller harven eller vad man nu kör.

Ensam eller tillsammans

Han berättar att de alltid använder professionell hårdvara, så att det exempelvis är samma som i Volvos anläggningsmaskiner. Livslängden på simulatorerna brukar man säga är 10 år, men Peter menar att hårdvaran ofta håller längre än så.

– Det enda du behöver byta är datorn. I och med att mjukvaran blir så mycket bättre hela tiden så behöver du en mer och mer kraftfull dator.

Det finns flera olika övningar man kan göra – allt från att lasta ensilagebalar och att harva till att köra skördetröska. Först gör man ett så kallat lärandemoment, där man lär sig övningen, och därefter en eller flera repeterande övningar.

– Man mängdtränar så att eleverna inte behöver tänka lika mycket när de kommer ut.

Simulatorerna går att köra en och en, men man kan också jobba tillsammans från flera simulatorer.

– Du kan ha flera simulatorer - en skördetröska och två traktorer som skördar ett fält tillsammans. Det är väldigt populärt att ha den möjligheten. Det är en sak att bli duktig själv på sitt, men man måste också kunna jobba tillsammans. Det är otroligt viktigt. Vi kan mäta av både vad den enskilda studenten gör, men också vad hela gruppen presterar.

Vad är planen framåt i Sverige?

– Vi vill bli större och större, så vi tittar hela tiden på hur vi kan utveckla våra produkter. Vi kommer på nya saker hela tiden som underlättar för läraren och stärker utbildningsdelen för eleverna.